(2015 年6 月11 日校长办公会议通过)

　　第一章 总 则

　　第一条 为保证本科教学质量, 学校对新入职教师实行主讲教师资格认证制度, 即需取得“西南政法大学本科教学主讲教师资格证” 后, 方能独立承担本科课堂教学任务。

　　第二条 本办法中新入职教师是指新招聘到学校专任教师岗位的教师。

　　第三条 新入职教师需要完成一定学时的教学培训、一门课程完整的助教以及授课考察, 以上环节合格后方能获得主讲教师资格证。已聘为副教授岗位的教师可免去助教环节, 但需参加教学培训和授课考察。

　　第二章 教学培训

　　第四条 新入职教师在入职的第一年内需要参加由学校“教师教学能力发展分中心”组织的各类培训, 每次活动以2-4 学时计。

　　第五条 教学培训主要形式包括教学讲座、观摩、研讨等, 新入职教师参加培训总学时数应不少于20。

　　第三章 助教工作

　　第六条 入职后的第一学期, 学院安排新入职教师承担一门本科课程的助教任务, 课程原则上应为该教师拟讲授的课程。

　　第七条 学院为每位新入职教师指派一名教学指导教师, 原则上应为新入职教师拟讲授课程的主讲教师。

　　第八条 助教工作主要职责包括：

　　(一) 熟悉教学大纲、教材及各个教学环节；

　　(二) 全程随堂听课；

　　(三) 协助指导教师完成课程辅导、答疑、批改作业、指导论文等工作；

　　(四) 协助组织课程考试, 参与试卷评阅；

　　(五) 完成指导教师安排的其他教学相关工作。

　　第九条 助教期间, 在教学指导教师的指导下, 新入职教师需试讲8 学时的课程内容。试讲之前应准备对应学时的教案并报教务处备案。

　　第十条 新入职教师上课期间, 指导教师应随堂听课并给予指导。新入职教师讲课学时计入指导教师的讲课学时。

　　第十一条 新入职教师讲课时, 教务处将安排2-3 位教学督导专家听课并组织学生进行教学质量评价。

　　第十二条 助教结束后, 教务处综合指导教师、督导专家的评价以及学生评教, 给出助教是否合格的结论。

　　第十三条 助教合格后, 可进入授课考察期, 由学院安排其承担一门完整(或部分)课程的授课任务, 不合格者需继续助教。

　　第四章 授课考察

　　第十四条 入职后的第二学期, 学校对其进行授课考察。新入职教师在指导教师指导下可按主讲教师身份承担课堂任务, 考察期一般为一个学期。指导教师随堂听课不少于5 次。

　　第十五条 教务处安排督导或相关专家2-3 人对其重点听课, 进行跟踪考察, 每位专家听课次数不少于3 次。

　　第十六条 课程结束后, 教务处根据专家听课意见、学生评教意见和学院意见, 给出授课考察是否合格的结论。

　　第五章 资格认定

　　第十七条 教学培训合格、助教合格、授课考察合格并已获得国家颁发教师资格证的新入职教师, 学校颁发“本科课堂教学主讲教师资格证书”。

　　第十八条 未能获得资格认证的教师不能担任本科课堂主讲教师。

　　第六章 附 则

　　第十九条 本办法由教务处负责解释。

　　第二十条 本办法自校长办公会通过之日起开始实施。